又是一个毕业季，又到一年暑期时，有人欢喜有人愁，无论大学生小学生还是幼儿，暑期都是一个休整自身状态的绝佳时机，休养身心，养精蓄锐。
不知道亲爱的孩子们的暑期生活是如何规划的？
有没有之前特别想做，但苦于没有时间完成的事？
有没有满心期待欢喜，想要赶紧看完的精彩动画？
有没有一直想去参观，领略传奇色彩的旅游胜地？
希望孩子为自己规划的一切尽可能的实现，之所以这么说是因为我能想象，有太多孩子的暑期是无法自由支配的，因为说不清具体是从什么时候吧，“不要让孩子输在起跑线上”这句话如同一阵让人猝不及防的狂风一般，横扫了中国教育界市场，盛行多年，尤其是在12岁以前的教育中受影响最是巨大，不少家长不深受影响，更多让人看到的还有家长在这种影响下产生的焦虑，为不想让自己的孩子比别人家孩子差而急功近利，着急忙慌；为不想自己的孩子一步慢，步步慢而焦头烂额，一时间各种的培*班，特长班也迎合形势，如雨后春笋般疯狂生长。
这么多年过去，持这种思想的父母依然不在少数，太多焦虑的父母只顾鞭策孩子拼命向前，压榨孩子的游戏时间，美名其曰：“我都是为你好”。想尽各种办法让孩子上一节又一节的特长班，生怕孩子掉队。可怜天下父母心，最后通常父母感觉心累，孩子感觉遭罪。特长班并非不能上，但一定不要挤满孩子的时间，请为孩子留出一些空间。记得我小时候，一听说放暑假，简直太让人兴奋了，除了学校布置的少量《暑假作业》外，其余是大把自由玩闹的时间，而现在的孩子，估计都害怕寒暑假了，因为似乎寒暑假要么跟平时上学无异，要么更甚。所以，在此呼吁：
向着星星许个愿
这个暑假，我们一起阅读吧，给孩子一些空间的留白——
用一个暑假的时间，请给予孩子平心静气，安心阅读的时光；
用一个暑假的时间，请让孩子在阅读中感知自己向往的远方；
用一个暑假的时间，请让阅读成为孩子的一种生活方式。
阅读其实不光是一种高效便捷的亲子相处的陪伴方式，更是能帮助孩子养成受益终身的好习惯，如果父母能够跟孩子一起享受阅读就更好了，父母也能和孩子一起共同成长，体验阅读带来的乐趣与美好。阅读，是通用的方式，也是让孩子受益终身的好习惯。
对于6岁以下的孩子，我们可以：
跟孩子说一说穿行了30几个国家的厉害人物，就像那只生动有趣的毛毛虫；
跟孩子聊一聊影响几代人童年的鼎级绘本佳作，就像风靡全球，闻名于世的彼得兔；
跟孩子讲一讲平凡中渗透伟大的无私精神，就像：让无数人动容的爱心树；
（《好饿的毛毛虫》已在三十多个国家出版，“吞噬”了世界上无数个孩子的心；
《彼得兔》自出版迄今116年，风靡世界，更有很多以彼得兔形象设计的衍生品。
《爱心树》一本展现索取与付出的感人故事，不仅适合孩子阅读，也打动每个大人。）
其他阅读推荐：
《朱家故事》
《你看起来好像很好吃》
《蚂蚁和西瓜》
《鸭子骑车记》
《野兽国》
《小黑鱼》等经典绘本。
对于6岁以上的孩子，我们可以：
跟孩子讲一讲叱咤风云的传奇英雄，比如：巾帼不让须眉的花木兰；
跟孩子聊一聊万物起源的上古传说，比如：劈开混沌开天地的盘古；
跟孩子说一说迷倒万千孩童的经典之作，比如：魔法加身的哈利波特；
（《花木兰》作者蔡皋，结合北朝民歌《木兰辞》历时6年绘图，传颂巾帼英雄；
《盘古开天地》是中国经典神话故事系列中其一，同系列还有《哪吒闹海》《后羿射日》等；
《哈利·波特》风靡多年，是吸引不少小学生阅读的经典名作，也有相应的经典影视版。）
其他阅读推荐：
《极地特快》
《开往远方的列车》
《海底的秘密》
《让路给小鸭子》
《失落的一角》
《笑猫日记》等其他桥梁书。
阅读中，丰富孩子的知识见闻，
阅读中，开阔孩子的心胸视野，
阅读中，感受父母的爱与陪伴。
而且，阅读也在助益孩子的语言表达，写作能力等。这一点在孩子上小学学习中，尤为明显，阅读能力强的孩子，理解能力就强，理解能力强了就学的快，学的开心，孩子就会更有兴趣。反之，孩子阅读能力弱，理解弱，做题总出错，备受打击，学习兴趣越来越弱，这都是又密切关联的。
很多时候，我们都在呼吁家长一定要重视亲子共读，让孩子在轻松愉悦中养成阅读的好习惯，培养阅读力。因为阅读是一切学科的基础。在阅读里，我们的思想可以在知识的海洋里自由遨游，穿越国度，穿越时空，，另外，现在阅读也已经是国家力推的民族进步政策，因为站在国家层面而言，一个阅读不够的国家见识不够，见识不够的国家，人民在家庭生活，子女教育，企业经营，甚至陪审团与投票时都会做出糟糕的抉择，而这些抉择最终会影响整个国家。
用阅读来提升我们的眼界和胸怀，让我们对孩子童年的滋养更有深度和温度，不用盲目攀比和跟风到底该把孩子培养到什么程度，用阅读去滋养孩子的童年，让孩子形成自己的人生观，价值观，世界观，他自己会明确自己人生的道路，活出自己的精彩。
这个暑假，请用心陪孩子阅读，让阅读成为孩子的生活方式。
