导语 | 你认为一个孩子“口语表达”能力好的标准是什么？你认为应该如何帮助孩子“口语表达”能力得到提升？孩子说错话了，我们应该怎么办？今天小编带大家一起看看，在关于孩子说话这件事儿时，我们都犯了哪些错呢？
很多成人认为孩子爱说话，说得多，词汇量大就是“口语表达”能力好，不爱说话的孩子“口语表达”能力一定就差。但事实真的是这样吗？我们先一起来看看孩子“口语表达”的发展轨迹。
孩子“口语表达”发展三阶段
1. 使用短语或短句表达
在这个阶段，孩子能说出一个词来指代事物或行为，需求：如看到小汽车说“车车”；或者用一个短语（句）来指代事物：如看到苹果说“红红的苹果”。
2. 谈论不在场的人或物，会使用第三人称
在这个阶段，孩子能谈论不在场的人或物：“我妈妈昨天带我去了动物园”；孩子会使用第三人称代词：“这个小熊是她的”。
3. 使用复句表达
