禁止数理化使用繁难偏怪练习题是怎么回事？具体规定内容 学科负面清单“典型问题”出炉
“培*内容不得超出统编义务教育教科书的难度。培*不得超过所在县（市、区）教学的同期进度和要求，禁止在寒暑假培*下学期教科书的知识内容。”
5月9日，教育部印发义务教育六科超标超前培*负面清单（试行）（以下简称负面清单），为各地查处培*机构超标超前培*行为提供具体依据。
关注到，负面清单共涉及义务教育阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物学等六门学科，每门学科的负面清单包括“原则要求”和“典型问题”两部分。
禁止将初中的目标与内容提前至小学教学与测评
负面清单从课程标准规定、教科书难度、教学进度等方面提出基本要求。
以语文学科为例，负面清单提出“培*不得超出现行义务教育语文课程标准规定的各学段要求，禁止将小学较高学段的目标与内容提前至小学较低学段教学与测评，禁止将初中的目标与内容提前至小学教学与测评，禁止将现行普通高中语文课程标准规定的目标与内容提前至初中教学与测评。”
同时还规定，培*内容不得超出统编义务教育语文教科书的难度。培*不得超过所在县（市、区）语文教学的同期进度和要求，禁止在寒暑假培*下学期教科书的知识内容。
值得注意的是，理科科目还对练习题提出基本要求。在数学、物理、化学、生物四门学科中，负面清单特别提出“禁止使用繁、难、偏、怪的练习题”。其中，在化学学科中还强调，“禁止在九年级寒假之前及寒假期间进行系统的中考复习”。
不得将生僻字、繁难字作为小学低学段识字写字教学内容
注意到，“典型问题”部分按照各学科的各项培*主题列举了超标内容，便于各地对照使用。
在语文学科中，将生僻字、繁难字作为小学低学段识字与写字的教学内容就属于超标范围，例如，教二年级上册《大禹治水》，要求学生默写“禹吸取了鲧治水失败的教训”中的“鲧”字。
在数学学科中，复杂的经过时间的问题也被列为典型问题，例如，火车第一天晚上21：30从始发站开出，第二天早上7：25到达终点站，列车运行全程经过了多长时间？
教育部表示，此次负面清单是为落实《**办公厅关于规范校外培*机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）提出的“坚决禁止应试、超标、超前培*及与招生入学挂钩的行为”要求。此次负面清单为试行，将在实践中不断完善。
“各地在做好校外培*机构学科知识培*内容备案工作的基础上，要依据负面清单严肃查处超标超前培*行为，切实减轻中小学生过重课外负担，形成校内外协同育人的良好局面。”教育部要求。
