阅读丨观察丨想象丨练笔
与葛欣阅读写作为伴
让快乐读写成为习惯
今天是六一儿童节，
祝所有的小孩子、大孩子
节日快乐！
说在前面
儿童阅读，关系到一个孩子的未来，关系到一个家庭的未来，也关系到一个国家的未来！
党的十八大历史性地把“开展全民阅读活动”写入报告，自2014年起至今，“倡导全民阅读”已经第六次被**写入政府工作报告，可见国家对“全民阅读”的重视程度。
今年以来，关于“全民阅读”，很多省市都有了实际性的举措。江苏省推出《江苏省校园书店建设实施办法（试行）》，目标是到2020年底，不仅各本科高校至少一家达到标准的校园书店，各县（市、区）还要有3家以上达到中小学校园书店。广东省人大通过的《广东省全民阅读促进条例》将在今年6月1日开始实施，为“全民阅读”提供了法治保障……
期“全民阅读•书香童年”阅读与创意活动暨第三期“大家共读”活动就是在国家大力倡导“全民阅读”这样一个大背景下产生的。
“全民阅读•书香童年”活动由
大连市委宣传部、
大连市新闻出版集团、
大连市文明办、
大连市教育局、
大连团市委、
大连关工委
等六个部门联合主办，
大连出版社、
大连市青少年刊社
联合承办
“大家共读”活动
由儿童文学作家葛欣发起，
如今已经成功举办三期
本期共读活动，葛欣领读版共读书目包括九种儿童文学图书，每个参与班级从中任选一种来读。
一二年级共读
三四年级共读
五六年级共读
活动中，孩子们快乐读故事，在直播间听作家亲自讲授的辅导微课，写作文，画图画，分享收获，整个活动中特别快乐、特别充实。
来自全国各地参加共读活动的老师们在学生开展了形式多样的共读活动后，陆续将孩子们的作品发到活动组委会和葛欣老师的邮箱。
葛欣老师经过精心编校、点评，将每班作品在公众号“葛欣阅读写作”上做出展示。这项活动，让孩子们与作家亲密接触，在阅读和写作中感受到快乐，受到了广大老师、家长和学生的热烈欢迎！
今天我们展示的是山东省淄博市淄川区罗村镇南韩学校一年一班孩子们共读过后创作的部分作品。
共听微课
共读一本书后，同学们听作家在直播间里的阅读写作公益微课，听作家创作故事背后的故事，与作家互动，学阅读写作技巧。
（扫码可随时回听作家葛欣微课）
共做手抄报
在老师的鼓励下，孩子创作出了精彩的手抄报！
共编童诗
这个班的孩子们作品很特别！
张娜娜老师针对一年级孩子喜欢儿童诗的特点，鼓励孩子们根据图书创编童话诗。看，孩子们创作的童话诗有多精彩！
1
自立**
——《帮帮鸭的美德书包》改写
崔晨菲
帮帮鸭来到小默身边，
拿出一个漂亮的**。
小默喜欢的不得了，
丢丢也觉得很适合她。
这个**有魔力，
小默戴上**以后，
懂得自己要自立。
她做好自己的事，
还帮外公外婆做事。
自己盛出的饭菜，
小默吃得格外香。
我们要像小默来学习，
自己的事情自己做，
我们也要学会自立。
（指导老师：张娜娜）
葛欣点评
我很喜欢崔晨菲小朋友的童诗。读了你的童诗，我相信，你一定会是一个自立的小朋友，一个拥有好习惯的小朋友！
2
感恩面包
——《帮帮鸭的美德书包》改写
咸愉童
小默懂事又尊老，
中华美德做得好。
温水泡茶敬外公，
乐得老人哈哈笑。
不恩蛮横不讲理，
家里没钱要玩具。
小默看到心里急，
找到小鸭想主意。
感恩面包出奇迹，
不恩懂事妈妈笑。
你和我，
都是尊老爱幼的好孩子！
（指导老师：张娜娜）
葛欣点评
咸愉童小朋友的童诗朗朗上口，还很清楚地讲出了故事，真是非常棒！
3
勇敢奶酪
——《帮帮鸭的美德书包》改写
张熙怡
小默家里来客人，
他的名叫牛刚刚。
牛刚刚胆子小，
看见陌生人就想跑。
杜小默想办法，
到河边找帮帮鸭。
帮帮鸭卖给她勇敢奶酪，
小默拿给牛刚刚。
牛刚刚吃了变勇敢，
勇敢的感觉可真好。
我们也要做勇敢的学生！
（指导老师：张娜娜）
葛欣点评
“小默家里来客人，他的名叫牛刚刚。牛刚刚胆子小，看见陌生人就想跑。”张熙怡小朋友的童诗真有趣！希望你继续努力，多阅读，多思考，将来创作出更多更棒的故事！
4
思考牛奶
——《帮帮鸭的美德书包》改写
李炎炎
卜司考，不思考，
左脚鞋，穿右脚，
花了钱，随便找。
杜小默，帮助他。
帮帮鸭，本领大，
拿出了思考牛奶。
卜司考，喝下它，
再不是不思考，
而是变成爱思考。
（指导老师：张娜娜）
葛欣点评
“卜司考，不思考，左脚鞋，穿右脚……” 李炎炎小朋友的童诗有趣味，能给人带来教育意义，还有很好的韵律。为小作者点赞！
5
学习跳跳糖
——《帮帮鸭的美德书包》改写
乔子涵
小默丢丟出去玩，
跑到山下池塘边。
池塘里的小鸭子，
会说话来真神奇。
鸭子嘎嘎会说话，
助人为乐了不起。
吃了学习跳跳糖，
小默真的很惊讶！
（指导老师：张娜娜）
葛欣点评
一二年级的小朋友，读童诗、编童诗是一个很好的办法。乔子涵小朋友靠自己的努力创编出了这样一首有趣又上口的童诗。希望小作者继续努力！
6
自立**
——《帮帮鸭的美德书包》改写
刘鑫铭
小默放暑假，
来到外婆家。
爸妈没暑假，
告诉小默要自立。
小默不自立，
帮帮鸭拿出自立**。
小默为了
买到它，
努力拔出
一颗白菜。
小默自从
戴上自立**，
自己能做的事
自己做。
我也
自己的事情自己做，
做个自立的
好孩子。
（指导老师：张娜娜）
葛欣点评
刘鑫铭小朋友把故事讲得很清楚，很明白，为小作者点赞！
7
礼貌布娃娃
——《帮帮鸭的美德书包》改写
王奕涵
婷婷没礼貌，
小默想办法。
去找帮帮鸭，
让他想办法。
想用礼貌布娃娃，
可是没货了。
再做个礼貌布娃娃，
用一两爸爸的礼貌，
用二两妈妈的耐心，
用三两孩子的冷静，
做出个礼貌布娃娃。
礼貌布娃娃送婷婷，
帮助婷婷懂得礼貌，
向着张奶奶说道歉。
帮帮鸭收到了报酬，
是一句真诚的道歉。
（指导老师：张娜娜）
葛欣点评
王奕涵小朋友用童诗把清楚地讲出了一个故事，让大家读后懂得了待人礼貌的重要。王奕涵小朋友真了不起！
