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作者 | 王全纲
吴老师走出那片青冈林，下一个小斜坡，便到了村委会后边的大路上，此时，他跺跺脚上的泥巴，稳健地向村委会走来。身后的大白狗这会在他前后跑来跑去，一会跳起来嗅嗅他的衣袖，一会闻闻他的裤脚。我是偶尔站在山梁上，看到这一场景。
吴老师叫吴国荣，是村里的计生专干。计生专干这个职务，以前年度由副村长兼任，随着时代的变迁，便逐渐独立出来，职责也转化为承担村里人口增减变化统计，出生死亡人口报表等，为村委会的组成部分。村里正常情况下实行的是村干部轮流值班制，遇到吴老师值班，他总是早早地来到村委会打扫卫生，然后处理日常工作。精准扶贫工作开始后，工作量成倍增加，村干部无论值班与否，每天都要到村委会。于是，吴老师每天出门都要上一段坡，穿过一片青冈林，翻过山脊梁，才能到达村委会。
吴老师以前是村小学的民办老师，那会，淡家沟不通路，不通电，没有哪个公办教师愿意到这个边远的山村教书。吴老师当时是村里的高中毕业生，便被上级确定为民办教师。吴老师的家在山的北坡，学校在山的南坡，他每天都要翻过山脊梁，穿过荆棘漫布的小路，到学校教娃娃们语文算数和做人的道理。驻村以后，走访中，我接触过几个40岁以上的村民，他们都是吴老师的学生，我发觉他们都有一个共同的特点，钢笔字写得极好，虽然笔迹各不相同，但都功力。有些事情，窥一斑便可知全貌，当时，年轻的吴老师是一个认真敬业的好老师，虽然时代在不断变化，但民办教师这个群体，在教育史上的贡献是不可磨灭的。后来，县里对学校进行了调整，撤销了村里的小学，吴老师便真正结束了自己的教书生涯。吴老师教过村里几代娃娃，如今的村支书，村委会主任，林业员以及许多村民都是他的学生，他们都一直尊敬地称他为吴老师，全村人无论老少，都称他为吴老师，我觉得这个称呼最贴切，也最温馨。
一次，我和镇政府包村组长曾应华聊起吴老师，他说吴老师这一辈子太亏了，和他同期的或者比他晚的民办老师都转正了，而吴老师则错过了这个机会。我问为什么，曾应华说，吴老师曾不得已离职过两次，而转正的要求是必须连续计算教龄，不能中断。后来我才知道，当时他父母年事已高，妻子带着三个娃娃，又是几十亩坡地，而民办教师的工资低得可怜，有时候还拿不到手，作为一个男人，他不能让家庭陷入绝境，短暂的外出打过两次工。后来，吴老师作了村里的文书兼计生专干，从此，他再也没离开过自己走了一辈子的山路。
而吴老师对自己的人生从不抱怨，他始终乐呵呵的，说话慢条斯理，待人谦和有度。在和吴老师工作的一年多时间里，我感觉他从不多言多语，无论做什么事情都专心致志，一丝不苟。三年前，年满60岁的吴老师辞去了文书职务，专事计生专干，但村里事物繁杂，脱贫攻坚的各项工作他都参与其中，让整理资料就整理资料，让入户就入户。一次，吴老师带着我走访贫困户，遇到陡坡高坎，他如履平地，反而提醒我多加小心。我仔细打量吴老师，瘦削的身材和充满活力的脸，根本看不出他是一个60多岁的老人。其实，人生如意或不如意，完全取决于心境，心胸豁达了，就有了快乐，就觉得幸福，就忘记了年龄。吴老师告诉我，他三年前，60岁时才开始学习电脑，还托人买了一部二手笔记本，如今已经能够熟练地用电脑上报各种表册，处理各类文件。在这个高山之巅的村子里，一位老人还能孜孜不倦地学习现代科技，整个刷新了我的大脑认知。我不禁感叹，人生只要不哀哀怨怨，往前走，不回头，任何时候都能创造出属于自己最美的风景。吴老师告诉我，说他正在收集资料，撰写村史，写好了，让我帮着看看。我欣然应允，并期待着早日成书。
